孩子叛逆的原因多種多樣，家長如何當好叛逆期孩子的家庭教師，為孩子成長路上的叛逆歷程遮風擋雨、指引方向，與孩子共度迷茫又充滿希望的重要人生里程，通過自身試教、學習、探索和思考，筆者總結出以下幾個方面的家教方法，試圖做些借鑒和嘗試。

一、針對不同時期叛逆孩子的心理，采取因時而異的家庭教育方法

“寶寶叛逆期”的教育，父母一定要多用寶寶可以理解的言辭，多與寶寶說明白為什么“要”和為什么“不要”。據筆者認真研究，這個時期寶寶們的叛逆根源大多來自父母命令和要求式的教育口吻幼兒教育m.smtXjs.com，因為寶寶不懂得其中“要”和“不要”的原因，所以有時表現為父母說“要”，他們說“不”；父母說“不”，他們說“要”，以此引起大人的注意。同時，父母與寶寶溝通時，要注意寶寶的領悟能力，要說些寶寶聽得懂的話。除以上兩方面外，這個時期的父母要多給予子女關愛，多與他們接觸，包括肌膚的接觸，比如經常親親孩子、抱抱孩子，讓孩子體會到父母體貼入微的愛。“兒童叛逆期”的教育，父母一定要放棄“一言堂”的方式，凡事多與孩子互動溝通，少些包辦要求，試著逐步將自主權交還給孩子，并在孩子遇到挫折困難的時候幫助他們。比如，當孩子遇到學習困難的時候，家長要改變簡單的責罵方法，而要分析原因，對癥下藥地給孩子有效的幫助。

二、針對不同性別、不同性格的孩子，應采取因人而異的家教辦法

對于不同的孩子，施以教育方法應當有所差異，具體要把握三個原則：一是及早教育原則。早教育比晚教育要好，孩子第一次叛逆期前是比較好的教育時機，因為這個時期是孩子的個性、氣質和性別意識養成的一個關鍵階段，孩子對于性別已有較清晰的認識，應該特別注意個性的培養。二是不回避原則。對于處于第一次叛逆期的孩子，要采取不回避的方式進行家庭教育，因為這個時期的孩子逐漸有了性別的意識，有時會向家長提出一些生理方面的問題，比如“為什么我是男的”“我從哪里來的”等